資源需求

921地震初期，台北指揮家樂團謝東昇與劉妙紋夫婦來到埔里，以音樂在臨時安置區、組合屋安頓震後徬徨的心靈，並開啟埔里孩童學習弦樂的風潮。

2013年，集結鄉鎮居民的力量，「埔里Butterfly交響樂團」成立，以音樂關懷社會，讓音樂走到需要的所在，將交響樂平民化、親切化，讓更多人可以享受音樂的美好，也在過程中培育了在地音樂人才。

2016年起，本會和「Butterfly」、國立暨南國際大學、暨大附屬高中共同發起「蛹之聲音樂培力計畫(El Sistema Puli)」，串聯大埔里地區四鄉鎮從小學到大學的音樂教育系統，帶動多元且平權的文化參與。透過扶持各校特色樂團的成立、聯合團練的成軍、音樂營的辦理等，讓偏鄉學童有機會接觸音樂的美好，讓音樂開啟生命另一扇窗。

加入本計畫的國中、小學，列入教育部偏鄉地區的共計有7所〈仁愛鄉南豐國小、中正國小、清境國小、都達國小、仁愛鄉親愛國小萬大分校、仁愛國中；魚池鄉魚池國中〉，學生人數少於百人的學校有2所〈埔里鎮麒麟國小、國姓鄉北山國小〉，62%屬偏鄉、弱勢學校，普遍缺乏樂器設備。

透過音樂的能量，從2016年的277位學童開始，蛹之聲音樂培力計畫迄今已培育超過千人，然而在樂器的短缺下，許多孩童們都是共用著一個樂器，大大影響孩子們學習與練習的時間，為此希冀能藉由群體的力量，一同幫助孩子們在音樂中滋養茁壯！

樂器需求：

(1)圓號2支 (2)長號2支 (3)上低音號2支 (4)低音號1支 (5)中音薩克斯風1支 (6)行進四音鼓1組 (7)行進大鼓(高張力)1個
(8)行進小鼓(高張力)1個 (9)大譜架4支 (10)中提琴12吋 (11)大提琴1/8 (12)鈴鼓：8吋*10 (13)手鼓：10吋*5
(14)沙鈴：*10 (15)曼波鼓：*10 (16)三角鐵：*5 (17)碰鐘：*5 (18)康加鼓：一大一小 (19)木箱鼓：*5
(20)小鼓：*5/鼓棒*5雙 (21)大鼓：*1鼓槌2支