台灣視多障協會
（一）協會概況
1.歷史淵源及發展。
台灣視多障協會於107年12月9日成立。協會是一群從事特殊教育老師和養育視多重障礙孩子的家長們所發起組成，面對身心障礙中最弱勢一群的孩子，希望能讓他們跟一般人一樣享受有尊嚴的生命，能健康成長並透過教育啟發使自己的生命潛能發揮出來。就像協會的LOGO圖像所呈現的兩旁綠色捲曲的葉子努力、堅強地想要舒展開來好好的成長，中間的圖像象徵著葉子裡面藏有果實，代表著孩子潛在的發展能力，因此需要大家協助幫助他們成長與學習過程可以更順利。這是台灣第一個視多障協會，希望成立台灣第一個社區家園，不只是提供成年的視多障者一個可以安心生活的家園，更希望透過專業的照顧與訓練，讓視多障者過有尊嚴的生活。
目前協會會員有72位，其中家中具有視多重障礙的孩子有42位會員，這群視多障孩子年齡介於12-25歲之間，因此協會成立的目地除了希望他們能像一般人一樣享受有尊嚴的生命，另一目的是希望讓完成義務教育的視多障孩子可以除了機構安置之外，還有另一個可以繼續學習方式，因為機構安置目前幾乎都是滿床的情況，因此這些視多障孩子大多會待在家中，日子一久原本所學習的技能或是建立起來的能力就會退化，因此協會希望可以提供這群大孩子有持續學習的管道與場所，幫助他們繼續學習不斷成長，並且隨著年齡能進入社區家園展開生命另一階段的生活與歷程。
2.機構組織、服務內容、機構資源、專業文化。
Ø 短期服務包括：
(1) 直接服務：目前推動每月視多障孩子跑步運動，透過視障陪跑員協助，讓視多障孩子可以多些戶外活動、人際接觸互動，並讓家長有機會喘息。
舉辦暑期營。透過Eye多障暑期營，給予視多障孩子一些多元感官刺激的課程，內容以感官學習體驗、提升學習能力、拓展生活領域、增加與人互動機會、培養休閒興趣，招募特教系的大學生志工及專業老師一起設計課程，並帶領視多障孩子體驗暑期營。同時也是讓視多障家庭有一個喘息的機會，創造快樂的暑期時光給他們。
(2) 間接服務：辦理視障/視多障體驗活動，推動教育訓練幫助視多障的照護者、特殊教育老師、志工等更認識視多障孩子，藉此向外宣傳視多障協會。
Ø 中期服務包括：
(1) 持續推動親職相關活動，包括跑步運動、家長共學喘息活動以及親職旅遊。
(2) 培訓具有視多障專業知能之人力資源，建立視多障族群有品質的專業服務。利用教育訓練推廣方式建立融合互動觀念，喚醒社會大眾對弱勢中的弱勢族群的關懷，增進社會大眾對視多障者的認識，共同促進視多障者友善環境之建立，也幫助視多障者與一般人可以在同一環境中一起平等學習。例如辦理專業志工教育訓練，包括視多障孩子溝通歷程評量建立溝通模式、身心障礙長照相關課程訓練等等，逐漸完成人力資源組成專業志工隊，由志工隊支援協會相關活動。
(3) 評估家長與非學齡階段視多障孩子的需求，成立身心障礙據點，提供協會成員家庭孩子或是其他身心障礙者日間活動的機會與學習的頻率。
(4) 除了常態性的捐款，以從募資平台(紅龜、台灣一起夢想公益協會、度度客等)募資方案執行的經費及增加協會能見度。
(5) 協會臉書粉絲頁的經營以及網站的架設與經營。
（二）協會服務過程
1.機構的決策過程。因應協會身心障礙家庭和機構推動視多障專業服務的需要，機構的政策由理事會決議通過。協會是依賴理事長、理監事群和專業人員的領導。
2.機構內的溝通過程。協會的正式溝通以會員大會，理事長與協會理事、社工督導的面談及會議為主，非正式溝通模式以LINE群組即時訊息為主，會及時去布達工作指令及利於修正執行中遇到的問題。
3.服務輸送。協會對於每一項工作和方案的運用社會工作的專業知識和服務經驗來設計和規劃。方案目標清晰，執行步驟及經費預算都非常明確可操作。協會目前的辦公設備和配置因有一定的預算，建議可在今年會員大會時進一步增加這部份開支，以利未來服務的方案更有吸引力，更好的推動活動的有效進行。在外在資源的部份，協會與具有身心障礙特別是視障類相同屬性的社會福利單位互相學習交流及資源連結，創造最大的效益服務個案。
4．協會服務規劃
(1) 培訓具有視多障專業知能之人力資源，建立視多障族群有品質的專業服務。利用教育訓練推廣方式建立融合互動觀念，喚醒社會大眾對弱勢中的弱勢族群的關懷，增進社會大眾對視多障者的認識，共同促進視多障者友善環境之建立，也幫助視多障者與一般人可以在同一環境中一起平等學習。
(2) 結合國內外相關機構之交流聯繫與合作，藉此建立資源網絡，提供更多元的服務。突破視多障者安置的困境，在臺灣成立一個能照顧訓練視多障者的社區家園，讓視多障者住在社區中，有更多機會參與社區活動，達到社區融合與生命教育之目的。一個夢想與一份堅持，努力幫助更多的視多障者與家庭，期待社會大眾能將多一點的目光投注在這些特別的孩子身上，結合大家力量把一人一點的愛擴大起來，希望您用行動支持。贊助這個不是由上而下短暫的施予，而是陪伴他們許一個改變他們生命品質的力量。
