本校為偏遠農村6班小學，學生 62名，約三分之一家庭經濟弱勢，老師編制14人。 社區純樸為傳統農村型社區，環境自然優美，具豐富之農業生態資源，目前發展稻米、蔬菜機農業，社區居民多數為學校校友，與學校有深厚情感。家長職業以農工為主單親、隔代教養及新移民家庭偏多，在社會、經濟與文化資源缺乏，多數弱勢家庭無法提供孩子足夠的教育資源。
學校依學生需求結合社區文化，已發展食農教育、英語教學、公民教育本位課程，未來加強學生探索、觀察、反思能力，建立與社區深厚親密的連結做學生核心素養養成，提升自我認同感與學習樂趣增進自信心與成就感。
