緣起
淡水區近年來人口持續成長,因應淡海新市鎮、淡水國民運動中心、淡海輕軌啟用等開發
因素,區域引進大量人口入住,鄰近學校額滿,為舒緩國小教育需求問題,針對該區域進
行設校規劃,並納入托育及托老等服務設施。此外,為打造親子友善空間,並提供市民需
要社會福利,增設托育中心與非營利幼兒園,讓孩子得到完善照顧。
規格
新北市立淡海國小校舍於2021年底舉行動土奠基典禮,設計朝向結合淡水人文建築、校園
綠化設計手法,並納入公共托育中心及長者照顧等公共福利設施,推動校園社區化,滿足
當地學子在地就近就學需求,打造全齡友善校園。校園基地面積約為2公頃,工程內容包含
地下1層、地上6層之多功能校舍。
環境
學校用地位於淡水區頂崁三路與新市二路二段路口,緊鄰輕軌淡海新市鎮站,淡海新市鎮
區域整體地形屬於偏高台地或丘陵地型,相較一般海平面約高30公尺,除部分填海的海埔
新生地,其他地勢其實都偏高。由於為新建重劃區,區域內棋盤式排列,整體街廓整齊舒
適,橫向主幹道包含新市五路、新市二路、濱海路等,銜接台二線;縱向主幹道有沙崙路
及義山路,分別通往沙崙市區及淡水市區。
教育願景及理念
依據十二年國教發展願景,以提高國民素養與國家實力為目標,並以「全人教育」、「核
心素養」為國家教育發展主軸。其中核心素養是在培育「終身學習者」的未來公民:著力
於「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向的養成。新北市教育配合十二年
國民義務教育之基本精神,提倡素養導向教學,突破原有的學科知識框架,讓學生發展出
創新能力,讓知識不再只是知識,而是解決實際問題的能力,也將更加培養個人興趣與性
向。淡海國小於107年開始籌設,朝向全方位創新的教育環境與願景,營造適性揚才、終
生學習的全人公民。
淡海國小的OCEAN
本校的設校願景,結合淡水自然生態及歷史文化,發展以「O.C.E.A.N」為能力的校
訂課程。
「Open mind」為主的素養課程教學策略
「Creaator-白色輕舞者」代表空白淺在課程的揮灑
「Explorer-紅城穿越者」代表在地滬尾文化歷史踏查
「Actvist-綠山行腳者」代表山林體驗學習
「Notor-藍海水精靈」代表海洋教育實踐
6i的智慧新校園
新校園是一個實踐教育的目標,能結合社區需求,與時俱進的學校,打造6i智慧新校園,
成為淡水新地標。
內省(Introspection)
教師、學生、家長、校方一同合作,定義願景,核心價值與目標。
探索(Inclusion)
認識各種教學、評估、學校設計創新、發掘改變的機會。
廣納(Inclusion)
尋求政府、企業、家長、社區領袖的建議及合作,一同塑造願景。
創新(Innovation)
在願景之下,決定教程、教學方法、領導、技術、學習空間設計的創新內容。
實踐(Implementation)
注重於建立與落實改革方案。
洞見(Insight)
依據成功標準,檢視自身經驗與成果,做為持續改善方向。
